学业水平考试结果的运用及相关问题的研究

摘要：

考试制度改革离不开评价制度的完善.我国目前还没有一个科学的、完整的、可操作性强的、被公认的学业评价体系,起作用并具有一定说服力的评价指标仍然只有单一的文化考试.综合评价是指除高考分数以外,还有对学生学业过程的多元评价.分析借鉴国外的中学学业评价,可为我国建立健全学业评价体系、完善综合评价提供思路.

关键词：综合评价、学业水平考试、学业评价、学业评价标准、学业评价体系

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：褚慧玲主持的2011年度上海市教育科学研究项目"学业水平考试结果的运用及相关问题的研究"B11088成果总报告

在线出版日期：2013-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45