小学语文教科书插图的问题及对策——以人教版为例

摘要：

对现行人教版小学语文教科书插图配置的研究,以及教师与学生对现行人教版小学语文教科书插图满意度的调查分析发现,人教版小学语文教科书插图存在绘制缺少童趣与幽默,插图不符合文本内容、不符合课文意境,插图内容不符合生活实际或历史事实,插图位置不当等问题.小学语文教科书插图的绘制应以小学生的特点为出发点,表现手法应符合课文类型,应依据课文内容和课文意境,应符合生活实际或历史背景,应考虑插图的位置.

关键词：小学语文、语文教科书、人教版、教科书插图

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金2009年教育学青年项目"视觉理论指导下的课堂教学改革研究"CHA090100

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69