实施有效教学的几个基本条件——基于江苏省化学特级教师的视角

摘要：

满足学生发展需求、探索学科教学规律和完善自身教学个性是实施有效教学的基本条件,也是课堂教学视域下教师专业发展的关键要素.一线教师在审视他人教学思想的同时要努力形成自己的教学思想,在实施有效教学促进学生全面发展的过程中,实现自身专业发展层次的不断提升.

关键词：有效教学、化学教学、教学思想、特级教师

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63