语文课文《狼和小羊》的教育主题分析——兼谈教材的教学预设

摘要：

语文课文《狼和小羊》近百年来出现过三种不同的教育主题,新中国成立后以人民教育出版社为主的小学语文教材,只强调启迪儿童识别好人坏人、让儿童养成爱憎分明的情感态度这种教育主题,导致教材的教学预设存在推动和诱导儿童欺弱者、找借口、做无赖的倾向.如何淡化教育主题的单一预设,审慎选用教育主题,发挥教材的全面教育作用,是教材编制者和教师需关注和思考的问题.

关键词：语文教学、语文教材、《狼和小羊》、教育主题、教学预设

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"传承与融通:百年小学语文教材的文化功能研究"09YJA880054

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67