ARCS动机理论及其对开展阳光体育运动的启示

摘要：

动机是直接推动学生进行活动的一种内部动力,是激励学生进行行动的一种需要.动机模式有助于教师了解影响学生动机的因素,分析学生的动机状况,确定动机激励的重点和策略,从而提高活动成功的可能性.阐述影响学生动机的四类要素,介绍ARCS动机设计的主要过程,并探讨ARCS动机模式在阳光体育运动中的应用.

关键词：ARCS动机模式、阳光体育运动、运动动机

分类号：G40-013.9(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目08JAXLX011;北京市教育科学“十一五”规划重点项目AGA09096,AGA09097;北京市优秀人才项目2009B005020000002;北京市科技计划项目“体育运动对情绪调节的影响的大脑机制研究”PXM2007_014206_042181

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69