普通高中学校文化特色的类型与建设路径——以北京市三所普通高中学校为例

摘要：

普通高中的学校文化特色可以分为基于历史传统、地域特点与教育对象特点这三类,北京市第十七中学的“师陶文化”、首都师范大学附属丽泽中学的“丽泽文化”以及北京市第五十五中学“建设多元文化和谐共生的品牌国际学校”即是这三类文化特色的代表.学校文化特色的物化路径主要体现在环境中的物化、课程中的拓展、教育教学中的内化与管理中的渗透等方面.学校文化特色建设,应进一步提炼学校核心价值理念,并使学校文化特色建设与核心价值理念两者达到一致,文化特色的物化过程应全面、系统,使学校文化特色既有根基,又有个性与系统性,从而真正成为学校特色.

关键词：普通高中、学校文化特色、学校特色类型、学校特色建设

分类号：G47(学校管理)

资助基金：本组专题文章为2010年北京市教育委员会委托北京教育科学研究院的项目“高中学校特色建设的规划、实施与案例发掘研究”成果之一

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19