关注自我:学校德育效力提高之本

摘要：

道德需要自我的把握,一切道德信息以自我为中介,才能有效地整合到个体德性中去.然而,自我这一最基本的元素在道德教育中却常常被遗忘,疏离自我是当前学校德育问题的实质.道德教育要实现德性的培养,必然不能回避对自我的关注,以自我为起点,重视道德的自我观照,才能真正找到一条实现人的内心世界道德化的有效途径.

关键词：学校德育效力、关注自我、道德教育

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：作者主持的2009年度教育部人文社会科学研究青年基金资助项目“道德自我的德育意义及培养体系构建研究”09YJC880022

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61