新世纪我国小学班级管理方法开发的现状与展望——基于2001-2010年《班主任》杂志的文献分析

摘要：

小学班级管理是一个充满智慧与技巧的特殊领域.通过分析《班主任》杂志2001-2010年刊发的相关文献发现.一线小学教师已经开发出许多小学班级管理的新型方法,具体表现为:创新书面交流法、使用新型班级常规管理法、开发新式班级活动法、创用“出奇制胜”式学习指导法、探索协议型行为辅导法以及采用问卷调查式沟通法.从来来发展的视角看,这一领域的研究可对以下六方面予以关注,即加强薄弱主题研究、拓展新兴主题研究、增强理论研究、开展合作研究、突出创新研究以及丰富具体研究方法.

关键词：班级管理、小学班级、管理方法、班主任、《班主任》、小学教师

分类号：G627(初等教育)

资助基金：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年重大项目“新中国小学教育基本理论发展的文化哲学清理与建构”08JDXM88001

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45