农村中学德育低效的教师问题研究——基于对湖南省湘阴县的调查

摘要：

调查发现,农村中学教师在德育过程中存在着观念滞后与偏失、德育责任意识淡薄、德育能力欠缺以及自身品德素养有待提高等问题.原因在于其生活状况不尽如人意、“应试”取向教育价值观的影响、多元角色的冲突以及农村中学教师整体素质的差距.必须采取措施改善农村中学教师生存状况,完善农村中学教师培训制度,缓解教师角色冲突,并加强对农村中学教师德育实施的监督管理与效果评价,以提高德育实效.

关键词：农村中学、德育低效、中学教师

分类号：IG451.6

资助基金：2010年度湖南省教育厅科学研究重点项目“教育暴力的症结与消解”10A081

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58