减负该从哪里做起

摘要：

中小学生的课业负担过重是公众关注的热点问题之一,并位居《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见反馈的前三位,虽然该问题早已引起党和国家教育主管部门的关注,但仍没有大的改观,反而愈演愈烈.试问:减负到底该从哪里做起?如何做起?根据自己多年的求学经历、教师经历和作为一名家长的经历,笔者对上述问题进行了思考.

机标关键词：热点问题、课业负担过重、改革和发展、主管部门、中小学生、征求意见、国家教育、规划纲要、公众关注、中长期、求学、教师、减负、家长、反馈

分类号：G63;U46

资助基金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国课程与教学三十年——教师生活史的视角”DAA090135

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47