农村中小学校长的角色、类型与生活方式研究——基于湖北省洪湖市A镇的民族志调查

摘要：

农村中小学校长具有官僚者、管理者和教育者三重角色.这三重角色与我国传统的官本位文化密切相关.镇中学校长具有的特权比其他中学和小学要多.镇小学校长的特权位居镇中学之下.A镇中小学校长大致可分为关系型、工作-关系型、埋头苦干型.校长的生活方式表现为:社交活动有所增加,休闲以打牌和钓鱼为主.

关键词：农村中小学、校长角色、校长类型、生活方式

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：广东省教育科学规划2008年一般项目"文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建"08SJY011

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60