北京市义务教育阶段学业水平测验的开发

摘要：

依据国家课程标准开发的学业水平测验,作为义务教育教学质量监控与评价系统的核心测量工具,在北京市义务教育教学质量监控与评价过程中发挥着重要作用.从确定学业水平测验的性质入手,简要阐释测验开发过程中测试方案的制定、命题、施测和基于数据的质量分析等关键环节,并展望未来发展前景.

关键词：北京市、义务教育、教学质量监控与评价、学业水平测验

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40