北京市义务教育教学质量监控与评价系统的构建

摘要：

从北京市义务教育教学质量监控与评价系统研究的目的与核心问题切入,介绍系统采用的定量研究与质性研究相结合的研究方法,重点论述系统的构建--基础评价框架建设、数据处理分析、评价反馈指导三个子系统,并在此基础上展望系统的未来发展.

关键词：北京市、义务教育、教学质量、教学质量监控与评价系统

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36