10.3969/j.issn.1009-718X.2008.05.001
身体规训及其合理性论析
"规训"与"身体规训"是两个含义丰富的概念,需要重新梳理和界定.身体规训与体罚、自由、尊重、养成教育等相关问题存在着内在联系与区别.身体规训不同于体罚,它们在实施目的和实施手段方面都有着本质差异;身体规训与自由之间存在必然的张力,它是人类真正实现自由的平衡砝码;身体规训与尊重必须保持辩证统一,只有两者相互限制,才能更好地体现"以人为本"的价值理念;身体规训与养成教育是外在强化与自我内化的完美结合,它们需要在教育中相互结合、共同发展.身体规训的合理性因素体现在以下方面:身体规训意味着人类文明的进程;身体规训意味着生产力的提高和社会经济的发展;教育的发展蕴藏着身体规训的潜台词.
规训、身体规训
G40-02(教育学)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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