走出"围墙"的德育——从"三位一体"说开去

摘要：

德育在当前教育话语体系中虽然总是处于"核心"、"首位"等优势地位,但反思既有的理论探索和实践操作,其进展和成效与所获得的"尊重"和"盛名"却不相符.德育居"首"但不居"重",更不显"效".根本原因在于受到"束缚"的德育未能找到真正属于其自身的"实施方式",难以真正地"实现自身".要改变德育"重"而不"重"的生存状态,必须从"德育应该如何实施"这一根本问题上寻求到切入点."三位一体"就是"德育实施方式"上的突破.

关键词："三位一体"、学校德育、德育实施方式

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49