课程改革中的专家伦理职责: 自识与反思

摘要：

@@ 培根曾经说过,即使有很多人喝彩,改革仍然是很危难的.基础教育课程改革是一项极为复杂的社会实践活动,关涉一代甚至几代人的成长和发展,需要热情和激情,更需要智慧和理性.因此,社会公众的深刻理解和广泛支持不可或缺,课程专家的作用更不容忽视.

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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