概念学习的心理学研究成果及新进展

摘要：

@@ 概念是任何一个学科知识体系最基本的构成元素.若干概念及其相互关系构成规则(又称命题、定理或公式),概念和规则构成了学科的知识体系.概念也是思维的基本单位,概念学习是意义学习中最基本的类型,掌握概念是个体学习规则、解决问题乃至进行创造的必要前提.对概念的学习深化了人类对客观世界的认识,简化了人类认识的具体过程,因此,在心理学逐渐形成和发展的一百多年的时间里,概念的学习和教学一直是心理学研究的主要问题之一.

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40