新课程高中地理教学评价的实做研究--以必修(2)"人口与城市"为例
新课程高中地理教学评价要努力实践新课程评价的基本理念;地理教学评价的实践操作,应遵循地理教学评价的基本标准,包括地理课程标准、考虑区域背景差异和教学过程的生成性;地理教学评价实做的基本内容应包括学生对地理知识理解与应用的评价、地理技能形成与运用的评价、地理科学方法掌握及应用质量的评价、情感态度与价值观形成的评价;地理教学评价的主体应多元化,评价方法应多样化.
新课程、高中地理、教学评价、实做研究
G420(教学理论)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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