语文课程的新理念与阅读教学的新策略
要将课程标准中提出的阅读教学新理念转化为有效的阅读教学行为,必须寻找相应的阅读教学新策略,这些新策略主要包括:从教学目标观上看,变"一维目标"为"三维目标";从教学价值观上看,变"一元解读"为"多元解读";从教学方式观上看,变"肢解分析"为"整体把握";从教学主体观上看,变"教师为中心"为"学生为主体";从教学过程观上看,变"传话"教学为"对话"教学.
语文新课程、语文阅读教学、教学策略
G633.3(中等教育)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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