课程批评的隐忧

摘要：

@@ 在新课程改革这场声势浩大的运动中,各方人士从各个层面对我国基础教育课程做出了反思与检讨,这些反思与检讨形成文字并见诸各类报刊杂志甚至是国家的政策文件之中.毫无疑问,这些批评一方面为新课程改革政策的出台营造了强大声势,另一方面也为新课程改革的实施扫清了道路.然而,如此声势浩大的课程批评却不能不令人感到有所忧虑.而之所以令人忧虑并不是因为其声势浩大,而是因为但凡作为批评对象的课程,批评者总要在"课程"两字前面冠以"旧"字以示区别,而所谓"旧"当然是相对于"新"而言的,言下之意则是应该受到批评的是"旧"课程,当前正在全面实施的所谓新课程是完美无瑕的,不应受到批评.

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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