生成学习策略提高创新能力

摘要：

探讨学习策略的提炼、集中传授和实践应用.对比分析知识本身内含的策略思想对培养学生的创新意识十分重要;在学习策略的集中传授过程中,"条件化知识"是学生迁移、内化学习策略的关键;学习策略的应用要注重实效、创新.

关键词：学习策略、小学数学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44