世界发达国家中小学课程改革发展趋势
20世纪80年代以来,世界发达国家中小学课程改革出现课程的分科化与综合化并行,科学性与人文性相整合,课程动态化、弹性化、职业化、乡土化及微型化发展趋势.
发达国家、中小学课程改革
G511(世界教育事业)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
点击收藏,不怕下次找不到~
发达国家、中小学课程改革
G511(世界教育事业)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn