基于新课程理念的学生评价改进策略

摘要：

新课程改革的推进促使人们关注课程评价中的学生评价问题.在新课程理念下改进学生评价要从重视学生评价的正面导向作用,追求学生评价的完整性,赋予学生评价结果应有意义、发挥其功能和作用,建构评价共同体,开发和使用质性评价方法五方面入手.

关键词：新课程、学生评价

分类号：G424.7(教学理论)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23