芬兰"不分年级制"高中课程改革及启示--以罗苏高中为例

摘要：

芬兰高中课程改革中采用"不分年级制"的独特课程体系,使课程设计的基础性、多样性和选择性得到充分关注和实践,学生的个性化发展得到有效提高.其多样的课程选择、周密的课程安排及实施措施、多元化的评价等特点以及新的改革思想和举措,对我国高中新课程改革很有启示.

关键词：芬兰、"不分年级制"、高中课程改革

分类号：G53.531.1(各国教育事业)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54