班级心理健康教育目标构建
阐述科学地构建班级心理健康教育目标的依据,认为该目标是分层次、分对象、分阶段的目标体系,并分为总目标、一般目标和具体目标.
班级心理健康教育、教育目标
G44(教育心理学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
85-87
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班级心理健康教育、教育目标
G44(教育心理学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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