小学生形成性评价的实验研究
小学生形成性评价的实验研究是根据马克思主义的人的全面发展学说,贯彻素质教育主旨,遵循现行教育理论,针对学校教育实际情况所进行的,通过改革和实施小学生形成性评价体系,在尊重中评价,在评价中激励,突显学生的主体地位,促进小学生健康成长.
小学生、形成性评价、实验
G40-058.1(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-60
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小学生、形成性评价、实验
G40-058.1(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-60
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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