基础教育课程改革基本理念与课程改革实验监控问题
素质教育是21世纪中国教育改革的总目标.为全面实施素质教育创造条件,是21世纪北京基础教育改革、课程改革的基本要求.强调课程的生成性、发展性,强调课程建设应以学生发展为本,强调课程影响的全面性及其有限性,是21世纪基础教育课程改革的重要理念.提出课程改革要坚持六个原则及监控评价问题.
素质教育、基础教育、课程改革、理念、实验监控
G40-01(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
5-11
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素质教育、基础教育、课程改革、理念、实验监控
G40-01(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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