关于修订北京市中小学办学条件标准的理性思考
明确办学条件标准的内涵,分析北京市基础教育发展的趋势,提出制定新的办学条件标准应坚持均衡化、适度超前、整体优化、以人为本和因地制宜五项基本原则.
中小学、办学条件标准、原则
G40-011.8(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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中小学、办学条件标准、原则
G40-011.8(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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