高中新生入学心理适应及其与家庭状况的关系研究

摘要：

为了解高中新生入学心理状况及家庭对其的影响,采用UPI问卷对我校高一学生入学的身体状况、情绪状况和人际关系三方面进行了调查.结果发现,有24.4%的学生需要心理老师立即给予关注;23.9%的学生需要班主任和科任老师给予更多关心.并以学生家庭的一般情况:家庭结构、家庭关系和家庭教育方式作为因素变量,研究它们对UPI总分的影响.用SPSS软件进行多因素方差分析.

关键词：高中新生、心理适应、家庭状况

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29