基于CD-ROM的课件设计与开发方法初探

摘要：

根据中学生的学习心理和计算机"存储器的知识"的教学特点开发设计初中<信息学教程>中<存储器>一节的教学软件,将教育学、心理学理论贯穿到课件的内容、结构、交互、界面和素材设计中.

关键词：CD-ROM、设计、开发

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54