学生主体网络作文讲评教学模式的实验研究

摘要：

作文讲评是中学作文教学的重要环节.依据现代建构主义学习理论、现代教育技术理论,以及信息论、控制论的思想建立的主体网络作文讲评教学模式,在实验中取得了较好的效果,提高了学生的作文水平.

关键词：网络、作文讲评、模式、实验

分类号：G424.31(教学理论)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-25,36