浅论传统文化对我国教育评价制度的影响
在政府职能转换,由微观的直接管理转向宏观的间接管理的大背景下,教育评价作为一种管理手段得到广泛应用,建立我国自己教育评价制度已势在必行,但教育评价是"舶来物",如何使教育评价的功能得到充分的发挥,必须考虑我国的国情,考虑传统文化对我国教育评价制度的影响.
文化、教育评价、教育
G40-058.1(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
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文化、教育评价、教育
G40-058.1(教育学)
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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