香港校本课程建设及其启示

摘要：

从校本课程建设的范围、形式与设计三方面介绍与分析了香港的校本课程建设;探讨来自香港校本课程建设的几点启示:划清职责与设立考核制度是校本课程建设的重要前提;校长、教师、家长及学生是校本课程建设的主体;教育部门和高等学校是校本课程建设的有力保障.

关键词：香港、校本课程建设、启示

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41