论幼小衔接视角下的家庭语言教育

摘要：

学前儿童语言教育是家庭教育的重要组成部分,也是幼小衔接的重要内容.在幼小衔接期间,语言教育关系儿童综合素养的培养,影响儿童入学准备的成效.因此,应构建学前儿童语言教育的家庭生态系统,发挥家庭在儿童语言教育方面的优势,承担起家庭在儿童语言教育中应有的责任.在家庭语言教育中,应着眼于:帮助儿童建立课题意识,在语言学习和探求知识的过程中培养其解决问题的能力;在语言学习中渗透科技信息,利用高科技手段辅助家庭语言教育;注重语言学习的引导和情景创设,帮助儿童形成创造性思维;不局限于家庭小课堂,深入到大自然中锻炼儿童感知能力.

关键词：幼小衔接、家庭语言教育、家庭优势、家长职责、教育方法

所属期刊栏目：36

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般项目"学前儿童生态化家庭支持机制及运行策略研究"项目编号:BHA170142

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96