马克思恩格斯的人性利己论及对道德教育的启示

摘要：

马克思、恩格斯一直把人的自然属性当作人的根本属性之一.国外最新科学揭示了人的自然属性对人的社会活动具有深刻影响.人的本性基本上是利己的,马克思、恩格斯有过反复地论述.现代科学也提供了充分的证据.利已有损人利己、利人利己等多种情况.前者产生恶,后者产生道德.道德教育不能把外在的道德规范、道德概念等灌输给学生,而应从人的利己性开始,培养理性、情感等道德要素,培养合作与互惠互利等道德精神,教育学生追求道德真理,获得道德自由.教育过程与方法上要坚决反对灌输,采用引导、发现、建构、对话等方法.

关键词：人性、利己、人的自然属性、灌输

所属期刊栏目：32

分类号：G411(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7-14