高职高专学生诚信知行冲突现状研究

摘要：

诚信知行冲突是指学生个体所具有的诚信认知状况与学生在具体情境下所表现出的诚信行为之间的矛盾.据调查高职高专学生诚信知行冲突有下列特征:对诚信含义和价值的认知状况较好；最愿意对亲人诚信,最不愿意对陌生人诚信；在频率维度的诚信认知水平高于利益预期维度和情境约束维度的诚信认知水平；在学习领域利益预期维度、网络领域情境约束维度、非学习领域对象维度存在守信知行冲突；在学习领域利益预期维度、情境约束维度、非学习领域情境约束维度存在较为严重的诚实知行冲突；在非学习领域利益预期维度、网络领域对象维度存在较为严重的守信知行冲突.

关键词：高职高专学生、诚信知行冲突、现状

所属期刊栏目：29

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：王丹主持的河北省教育科学研究"十二五"规划2012年度专项课题"河北省高职高专学生诚信知行冲突研究"编号1240147的成果

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59