各国职业教育性别教育机会的比较分析

摘要：

借鉴和运用当代国际竞争力理论与评价体系,对世界各国或地区职业教育机会竞争力水平进行度量.结果显示,在整个世界范围内,职业教育体系中仍然面临机会性别不均等的问题;其中发展中国家比发达国家面临更大的性别不均等问题.中国在促进职业教育性别均等方面取得了一定成就,但从总体来看,我国女性接受职业教育的机会仍然低于男性,这一现象在职业教育体系的较高层次更为明显.

关键词：职业教育、机会、性别均等、国际竞争力、中国

所属期刊栏目：27

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究2010年青年基金项目《职业教育国际竞争力比较研究》,项目10YJC880017;吉林省高校人文社科2010年度重大招标项目《中国职业教育国际竞争力比较研究》,项目吉教科文合字[2010]第21号

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92