关于以学习型家庭为基础建构学习社会的思考

摘要：

本论文针对中国国情与教育实际问题,提出以学习型家庭为基础建构学习社会的观点.具体从以学习型家庭为基础建构学习社会的价值取向;我国建构学习型家庭的文化适应性;我国特殊儿童教育对家庭的依赖性三个方面加以论证,为建构中国特色的学习社会提供参考.

关键词：学习型家庭、学习社会、建构

所属期刊栏目：25

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目:学习型社会与中国特色终身教育体系的建构的成果20060450

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29