农民工子女教育"问题":基于公民身份缺失的归因

摘要：

在我国,由于人口流动出现的农民工子女教育成为一个"问题".基于公民资格理论的分析,农民工的身份一直处在"公民--农民工--市民"的相互角力与焦虑之中.农民工身份的建构过程本身是一种权益受损的过程,它首先忽视了农民工作为公民的平等权利,同时在实际权益分配过程中,还有受到地方利益控制下的"市民"身份的阻碍.因此,农民工子女教育"问题"的求解需要公民身份制的重新建构.

关键词：农民工子女教育、公民资格、公民身份

所属期刊栏目：24

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目青年基金07JC880005;国家社会科学基金07CZZ026;吉林省哲学社会科学规划项目2006068

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38