我国基础教育十五年:基于统计公报的分析

摘要：

根据历年《全国教育事业发展统计公报》,配合其他相关文献和统计资料,分析我国基础教育近十几年发展的成绩、存在的问题,对于实施基础教育十一五规划将会起到借鉴作用.本文从三大范畴并结合七个大的指标对我国基础教育进行了纵向剖解,根据数据背后的分析得出了相关结论.

关键词：基础教育、统计公报

所属期刊栏目：23

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6