幸福教育的目标:内在尺度对外在境遇的超越

摘要：

幸福是环境与人的内在尺度相符合的状态,财富的增加与幸福感的提高没有必然的联系,消费也不是实现幸福的根本途径,适应能力推动着人们不断地去追求新的幸福.面对相似的处境,幸福感却不相同,这是心理学关注的焦点.面对确定的环境让人们感受到更多的幸福,这是幸福教育的重要目标.

关键词：主观幸福感、内在的尺度、财富、炫耀性消费、适应

所属期刊栏目：23

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：辽宁省教育厅资助项目20040036

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7