现象与意义之间的边--立基于教育竞争及其限度分析

摘要：

教育竞争与生存竞争和市场竞争有许多不同之处,教育竞争效率也不能完全依照市场法则来衡量.当我们研究教育竞争效率时,可能的视野应当包括:家庭投资教育的风险回报难以预期;教育的公共性;"知识无价"和"美德无价";"分立的个人知识"形态,所有这些致使教育竞争趋于相互交织的复杂化.

关键词：教育竞争、竞争效率、公共性、知识、美德

所属期刊栏目：22

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25