科学教学中的"探究"释义

摘要：

根据教学论,科学教学中的"探究"可有三层含义:作为教学目标,指学生应掌握的科学探究技能,要理解的科学探究特性;作为教学原则,指激发学生积极探究未知、主动建构意义的基本教学要求;作为教学方法,指学生在教师指导下所采用的类似科学探究过程的学习方式或程序.

关键词：科学探究、探究目标、探究性原则、探究方法

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23