近代中日教育关系与传统文化心理式微

摘要：

本文以近代中日教育关系为研究对象,以文化心理变迁为切入点,探讨近代中日教育关系建立的文化心理意义;传统文化心理式微与蜕变的历史轨迹;以及中国传统文化心理式微的文化教育机制.

关键词：近代、中日教育关系、文化心理

所属期刊栏目：21

分类号：G529.9(中国教育事业)

资助基金：教育部规划项目DAA030200

在线出版日期：2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55