"网络教育"辨

摘要：

信息时代,网络教育受到广泛关注.然而,对于网络教育的认识目前还不够清晰和深入,在网络教育的理解方面存在着"技术化"、"扩大化"、"缩小化"等错误认识,需要通过对网络教育内涵的辨析,澄清认识,科学把握网络教育的内涵.

关键词：网络教育、因特网、内涵

所属期刊栏目：18

分类号：G34

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21