需求分析在医疗骨干英语教学中的构建

摘要：

目的：了解医疗骨干英语学习的目标需求，实施模块教学，将教学任务和教学目标进一步条理化、明确化、精细化。方法以需求分析理论为基础，通过对京内外10所医院医疗骨干英语学习需求进行调查访谈，并进行定量定性分析。结果生源层次不同，学生学习能力差异不同，教学方式内容各异。应重视教学需求与学习者需求、市场需求相一致。结论设计并开展“模块化”训练，调整教学内容、手段和语言测试，构建满足学习者需求的医学英语教学体系。

关键词：需求分析、模块化、ESP教学

分类号：R-4

资助基金：军队后勤学术研究课题ZHS12-93-98；解放军总医院科技创新苗圃项目10KMM40

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：289-291