公共危机治理中社区教育的功能拓展:理据、样态及实践路向

摘要：

社区教育作为社区建设的重要支撑,应发挥各种功能助力社会治理目标的实现,助益社区居民向好发展和社区的良性运转.在公共危机治理中,社区教育在现实困境、内生规律以及实践诉求的多重影响下,发挥着危机弥合功能、行动唤醒功能、"道义"传递功能以及教育治疗功能,并呈现出行动主体实践中的社会性、基本功能发挥下的衍生性以及动态生成中的隐匿性等特点.为更好发挥社区教育的功能,需要调整教育要素,发挥专业优势;推进多元参与,落实协同治理;优化治理资源,健全保障机制.

关键词：社区教育、功能拓展、公共危机治理、风险应对

所属期刊栏目：42

分类号：G641;D610;G710

资助基金：国家社会科学基金BKA200235

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：41-50