大学的“平庸”与“卓越”——基于质量话语的视角

摘要：

不同的质量观、质量理念会导致对大学的不同评价,同时也会引导现实中的大学走向不同的发展方向.质量话语一旦成为衡量大学成功与否的标杆,大学发展便面临倒向质量话语一端的风险.“卓越”的大学与平庸的教育是现代大学在质量话语体系之下应警惕的陷阱.现代大学只有重拾对人生意义的追求、回归教育的本质、在人文传统和质量话语之间保持一种微妙的平衡,才能超越质量话语的藩篱,确保对学生成长产生真正高等的教育影响.

关键词：大学、卓越、平庸、质量

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在线出版日期：2014-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-64