以教育效果来衡量质量高低

摘要：

@@ 质量始终是高等教育的核心问题.在市场环境中,甚至是关乎高等院校生存的问题.高等教育的大众化,既要繁荣精英教育,又要大力发展和提高职业教育.而在我国的高等教育大众化进程中,这两类教育都面临着严峻的质量问题.我国的精英教育仍处于探索和上升阶段,有中国特色的精英教育模式还没有形成,它需要一个相对独立的较少受到干扰和冲击的环境,这种环境同样是发展我国的高等职业教育所需要的.由于缺乏这种环境,我国的专科教育总是模仿本科教育的办学思想和培养模式,结果办成了压缩本科,不能形成自己的特色,毕业生在人才市场缺乏竞争,就业困难.这是必须吸取的教训,一定要防止将高职办成老大专.

机标关键词：教育效果、精英教育、高等教育、高等职业教育、市场环境、大众化进程、专科教育、中国特色、质量问题、市场缺乏、培养模式、就业困难、教育模式、高职、高等院校、本科教育、办学思想、毕业生、压缩、人才

所属期刊栏目：21

分类号：G64;G40

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38