荷兰"基于风险监控的教育督导"模式研究

摘要：

荷兰教育督导历史悠久,逐步形成了具有荷兰特色的教育督导体系.考察荷兰教育督导的组织机构、运行逻辑、主要特点和实施成效等可见,荷兰建立了专业化的教育督导机构和督导队伍,制定严格的教育督导框架和风险监控系统,根据质量风险水平实施分类督导,充分发挥教育督导的质量保证与改进功能.这种"基于风险监控的教育督导"模式为荷兰基础教育保持国际先进水平提供了有力保证,对我国新时代教育督导体制改革与发展具有重要的参考价值.

关键词：教育督导、督导体系、荷兰

分类号：G464(教育行政)

资助基金：国家社会科学基金AFA190009

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：83-92